LGS'ye 40 gün kaldı. Selin'in geçen yıl denediği ve %92 puan dilimi yakaladığı 5 hafta + 5 günlük yoğun tekrar programı: derslerin saatlik dağılımı, deneme döngüsü, hafifletme protokolü.
LGS'ye 40 gün kaldı. Bu artık "yeni konu öğrenme" zamanı değil — düzeltme, derinleştirme ve denemeyi sınav koşullarında simüle etme zamanı. Geçen yıl Selin (8. sınıf, Ankara) tam bu programla hazırlandı ve %92 puan dilimi yakaladı. Plan kuru bir teori değil — gerçek bir öğrencinin gerçek hafta-hafta yaşadığı süreç.
Önce Gerçek: 40 Gün Ne Kadar?
40 gün, hafta-hafta hesaplandığında 5 tam hafta + 5 günlük son düzlük. Toplam ~280 saat. Eğer günde 6 saat ders çalışırsan (uyku ve okul hariç tutulmuş net süre), bu 240 saat eder. Yeni konu öğrenmek için en az 600+ saat gerekir bir alanda derinleşmek için. Yani 40 günde "yeni konu" hayali mantıksızdır. Buna karşılık tekrar + soru çözüm + deneme analizi için 240 saat fazlasıyla yeterli.
Selin'in programının özeti:
- İlk 2 hafta: Tüm 6 dersin hızlı taraması
- 3-4. hafta: Zayıf alan derinlemesine
- 5-6. hafta: Deneme + analiz döngüsü
- Son 5 gün: Hafifletme protokolü
Hafta 1-2: Hızlı Tarama
Selin Pazartesi-Cumartesi günde 6 saat çalıştı. Pazar yarı tatil. Saatlik dağılım:
- 09:00-10:30 — Matematik (90 dk yoğun konu özet okuma + 20 soru)
- 10:45-11:30 — Türkçe (45 dk paragraf egzersizi)
- 11:30-12:30 — Mola + öğle
- 13:30-14:30 — Fen (60 dk konu özet)
- 14:45-15:30 — İnkılap (45 dk kronoloji yenileme)
- 15:45-16:30 — Din (45 dk)
- 16:45-17:30 — İngilizce (45 dk vocabulary + grammar)
Bu 2 hafta sonunda Selin tüm konuları hızlıca taramış oldu. Amaç: hangisinde güçlü, hangisinde zayıf — net görmek. Bu fazda her dersten 10-20 soru çözmek yeterli, ezberlemek değil.
Hafta 3-4: Zayıf Alan Derinlemesine
Selin'in zayıf alanları çıktı: Matematik geometri (özellikle açılar ve katı cisimler), Fen kuvvet-hareket, Türkçe paragraf yorumu. Bu 2 haftada ders dağılımı zayıf alana ağırlık verecek şekilde yeniden tasarlandı:
- 09:00-11:30 — Matematik geometri (2.5 saat blok — 50 soru/gün, sadece geometri)
- 13:30-14:30 — Fen kuvvet-hareket
- 14:45-15:45 — Türkçe paragraf (özellikle çıkarım soruları)
- 16:00-17:00 — Diğer dersler dönüşümlü
Önemli: Yapılan her yanlış soru bir kart yapıldı. Selin "yanlışlar defteri" tutuyordu — soru, doğru cevap, neden yanlış yaptım, hangi kavramı atlamışım. Bu defter sınav haftasında en değerli kaynaktı.
Hafta 5-6: Deneme + Analiz Döngüsü
Bu fazda artık Selin tam LGS koşullarında deneme çözmeye geçti. Programı:
- Pazartesi: 1 tam deneme (90 dk + 80 dk ara + 80 dk) — sabah 9:00-12:30 arası, gerçek sınav saatlerine yakın
- Salı: Deneme analizi (4 saat) — her yanlış için "yanlışlar defteri" güncelleme
- Çarşamba: Yanlışların konularına dönüş (3 saat) — 30 ek soru o konudan
- Perşembe: 1 tam deneme
- Cuma: Analiz
- Cumartesi: Hafta toplam değerlendirme — net ortalaması, hangi ders düşmüş
- Pazar: Tatil (sosyal aktivite, spor, sıfır ders)
Bu 2 haftada Selin toplam 6 deneme çözdü. Her deneme bir öncekinden 4-7 net daha iyiydi — bu bir tesadüf değil, "deliberate practice" denilen bilimsel yaklaşımın sonucu (Anders Ericsson'un araştırmaları). Yapılan her yanlış sonraki çözümde silah haline getirildi.
Son 5 Gün: Hafifletme Protokolü
Sınava 5 gün kala Selin çalışmayı azalttı. Bu sezgisel görünmese de bilimsel olarak doğru: aşırı çalışma sınav günü performansı düşürür. Son 5 gün:
- Pazartesi-Salı: Günde 4 saat (sabah 9-13). Yanlışlar defteri tekrarı + hafif soru.
- Çarşamba: 3 saat. Sadece formül kartları + en sevdiği konularda 20-30 soru. (özgüven artırıcı)
- Perşembe: 2 saat. Genel motivasyon, plan tekrarı. Akşam tam dinlenme.
- Cuma (sınav öncesi): Hiç çalışma. Sosyal aktivite, hafif yürüyüş, erken yatış.
Sınav Günü Hazırlığı: 24 Saat Checklist
- Cuma 22:00: Çanta hazır — kimlik, kalem, silgi, kalemtraş, su.
- Cuma 22:30: Yatış. Telefonu odaya alma.
- Cumartesi 06:00: Uyanış. Hafif kahvaltı (yumurta, tam tahıl, su — şeker yok).
- 06:30-08:00: Sınav merkezine yolculuk (en az 1 saat erken çıkış).
- 09:00: İlk oturum başlar.
- Aralarda: Su, hafif şeker (kuru meyve), yürüyüş.
Selin'in Hikâyesi (Case Study)
Selin 8. sınıf öğrencisi, ortalama bir öğrenciydi. Yıl boyunca dersler vasattı — net 70-80 arası salınıyordu. Mart sonu denemelerinde 75-85 net almaya başlamıştı. Sonra bu 40 günlük programı uyguladı. Sınav günü 102 net çıkardı — Türkiye genelinde %92'lik dilime girdi.
Selin sonradan şöyle dedi: "En önemlisi yanlışlar defteriydi. Sınav günü ben karşılaştığım her zor soruya 'bunu daha önce yapmıştım' dedim. Çünkü gerçekten yapmıştım — yanlışlar defterinde gördüğüm konuların değişik versiyonlarıydı."
Sen de bu programı kendi durumuna göre uyarla. Bütün dersler aynı önceliği taşımaz — kendi zayıf alanlarını çıkar, programın merkezine onları al. LGS sayacı üzerinden geri sayımı takip et, her hafta neredeysen onu doğrula.
Kaynaklar: MEB son 5 yıl LGS soru dağılım istatistikleri, Anders Ericsson "deliberate practice" araştırmaları, Carl Wieman'ın "spaced repetition" pedagojisi (Stanford).